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核心素养视角下初中生物实验教学探究

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本文立足于立德树人的要求,针对核心素养这一党的教育方针的具体化,以初中生物课堂为媒介,结合实际教学内容,通过采用定义分析法,探究初中生物课堂中实验教学与核心素养教育方针的结合模式.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2021年第3期|49|共1页
作者
兰春远;
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作者单位

湖北省秭归县磨坪乡初级中学 443600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
核心素养; 初中生物; 教学方针;
入库时间 2023-07-24 16:08:52

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