基于中小衔接的初中科学起始课程教学策略

摘要

做好中小学教学的衔接工作,有利于学生更好地适应初中的学习与生活,提高学科的课堂效率.然而,真正推进中小衔接还存在一定困难.本文立足可进行中小衔接的初中科学起始课程,挖掘课程内容,并提出一些具体的教学策略.