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'当堂达标'在初中数学课堂上的应用

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摘要

每个学生都能参与到数学教学活动中来,这是实现"当堂达标"的一个重要条件.本文笔者从自身的教学实践出发,分析了当今学生不能积极参与课堂的问题,并提出了解决的具体方法,以希望能够提高学生的课堂参与度.

著录项

来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2020年第32期|42-43|共2页
作者
曹金龙;
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作者单位

江西省赣州市南康区龙岭中学 341400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
初中数学; 当堂达标; 实际应用;

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