初中历史课堂实施'知识整合学习法'的路径探究

摘要

初中历史学科的特点之一就是知识点多而杂乱.部分学生在学习过程中,由于缺乏课堂总结,不能很好地在课堂上掌握教师所讲的全部内容,且在课下也没有进行查漏补缺的练习,学习效果较差.因此,教师在对其开展教学的过程中,应重视知识梳理的重要性.