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小学语文课堂教学策略探究

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摘要

小学阶段是学生接受教育的第一阶段,是未来人生的铺垫.在小学语文教学中,教师应当根据学生的年龄特征采用合适的教学方法,有效提高课堂教学效率.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2019年第4期|31|共1页
作者
田自新;
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作者单位

甘肃省会宁县韩家集镇中心小学 730718;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 教学方法; 教学策略;

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