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兰艳;
广西柳州市十二中学,545001;
交互式电子白板; 创设情境; 深化训练;
机译:与小学教师在数学课堂话语中使用交互式电子白板有关的语境因素
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:通过权力下放使一切都活起来
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:运用交互式电子白板 构建高效数学课堂
机译:应用数学课堂笔记。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:交互式电子白板设备,具有自适应应用管理
机译:与交互式电子白板电器的视频会议集成
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