新课程背景下初中科学课堂教学的新追求

摘要

科学课是由物理、化学、生命科学、地球科学、天文学等学科内容整合而成的一门综合性科学课程.让学生从整体上认识自然和科学,建立开放型的知识结构,促进知识的迁移、学习能力的发展和探究能力的培养.在科学课的教学过程中,鼓励学生善于观察,积极参与过程体验,这就赋予教学者更为艰难的教学任务.