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促进学生思维品质发展的初中英语阅读教学探究

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摘要

发展学生的思维品质是初中英语阅读教学的重要任务.本文主要阐述了如何在阅读教学中提升学生思维品质的多重性.探究通过灵活多样的教学策略,拓展学生的思维空间,发挥学生的主体地位,最终实现学生思维品质的提升,并提出相应的教学建议.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2018年第18期|54,58|共2页
作者
杨秀丽;
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作者单位

浙江省慈溪实验中学 315300;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
思维品质; 阅读教学; 英语素养; 策略;

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