首页> 中文期刊>中学课程辅导（教学研究） >运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效

运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在高中数学教学过程中,利用小组合作学习模式,可以让学生得到较为深刻的学习体验.本文通过对小组合作学习过程中出现的不足进行分析,对相应的完善对策进行探讨,以显著提升高中数学教学的实效性.

著录项

来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2018年第10期|65|共1页
作者
杨娇娜;
展开▼
作者单位

吉林省白山市解放中学 134300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小组合作学习; 学习模式; 高中数学; 教学实效;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效的探讨 [J] . 祁瑞斌 . 数学学习与研究：教研版 . 2021,第018期
2. 运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效 [J] . 杨建德 . 数学学习与研究：教研版 . 2020,第006期
3. 运用小组合作学习模式,提升高中数学教学实效 [J] . 安文盛 . 学周刊A版 . 2019,第031期
4. 运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效 [J] . 王聪 . 丝路视野 . 2019,第016期
5. 运用小组合作学习模式,提升高中数学教学实效 [J] . 安文盛 . 学周刊 . 2019,第031期
6. 小组合作学习在高中数学课堂教学中的运用 [C] . 郭赢男 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 小组合作学习模式在高中数学教学中的运用 [A] . 潘磊 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号