学习数学从兴趣起航

摘要

数学是严谨的，是细致的。但这种严谨和细致对于小学生来说无疑是一种枯燥。苏教版的小学数学的编纂兼顾了数学的严谨性和开放性，是一套相对适合小学的课本教程。但笔者在调查中发现小学的数学课堂虽已运用了苏教版的教材．但教学方式仍旧延续传统，使得苏教版的开放性无法发挥。本文笔者将针对这一问题提出基于数学兴趣方面的授课模式的创新，以期为小学数学兴趣课堂的打造提供参考为小学生数学成绩的提高提供帮助。