活动激发兴趣,学习有滋有味 ——激发小学生学习数学的兴趣策略探究

摘要

活动是小学生喜欢的学习形式,数学教学中的所有活动都是为学生获取某一知识或技能而设计的,因此,数学活动要符合儿童认知特点和兴趣需要,教师要精心设计,认真组织,使活动能激发学生的学习兴趣,使学生学得有滋有味,从而促进学生主动构建有关的数学知识,达到提高教学效率的目的。