首页> 中文期刊> 《中学课程辅导（江苏教师）》 >地理课堂教学中的十个“度”

地理课堂教学中的十个“度”

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

我们要上好地理课,就必须在教学中不断探索,掌握好教学中的各种“度”,以便我们更好地和学生建立起和谐的师生关系.

著录项

来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第6期|4016-4016|共1页
作者
李小宝;
展开▼
作者单位

江苏省丹阳市第六中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法） ;
关键词
地理课堂; “度”; 和谐;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 课堂驭情须有度把握分寸巧添花--地理课堂教学中“情感态度与价值观”的效度实施 [J] . 田光进 . 文理导航 . 2014 ,第010期
2. 地理课堂教学中尺度思想践行的有效策略 [J] . 袁冬冬 . 读与写：下旬 . 2021 ,第2期
3. 初一地理课堂教学中有效提高学生参与度的策略研究 [J] . 吴冰津1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019 ,第006期
4. “一境到底”在初中地理课堂教学中的应用研究——以鲁教版“印度”一节为例 [J] . 杨修志 ,亓玉花 . 中学地理教学参考 . 2019 ,第21期
5. “自组织”现象在地理课堂教学中的启示与实践——以《正午太阳高度角》习题课教学为例 [J] . 周益平 . 文教资料 . 2013 ,第001期
6. 新疆少数民族大学生《汉语写作》教学中十个好习惯的培养 [C] . 柳彦玲 . 中国少数民族教育学会2012年学术年会 . 2012
7. 高中地理课堂教学中情感、态度与价值观研究——以“可持续发展的基本内涵”教学设计为例 [A] . 王丽丹 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号