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校本教研——教师专业化发展的沃土

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摘要

校本教研是把学校的教育实践过程变成一种研究的过程,实现教育理论与教育实践的双向构建,教师的专业发展是其核心.它是以教师作为实践的主体,它对教师的素质提出了较高的要求,也为教师的专业成长提供了很好的平台.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第6期|15-16|共2页
作者
刘晓飞;
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作者单位

睢宁县菁华高级中学;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
集体备课; 课例研究; 课堂研讨; 叙事研究;

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