两地书 父子情——《傅雷家书》家校共读实践案例及评析

摘要

[设计背景]《傅雷家书》是统编教材八年级下册名著导读要求阅读的篇目,主要收录了1954至1966年间傅雷及其夫人写给儿子的100多封家信。对于初二年级的学生来说,他们正处于青春期,内心复杂而又矛盾,与家长缺乏沟通交流,所以在设计阅读教学时我就想通过阅读《傅雷家书》架起一座亲子沟通的桥梁。