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蒋惠;
[1]南京师范大学附属中学江宁分校 江苏南京211102;
舞台提示; 类型; 教学作用;
机译:教学动画中需要多少提示?事先知识的作用
机译:教学反馈II:教师的即时提示和面部表情策略如何相互作用以预测学生的动机和公平感?
机译:教学动画中的注意提示:演示速度的作用
机译:使用Moodle LMS的正确书写问题类型在形式语言语法教学中的自动错误检测和提示生成
机译:基于语料库的L2熟练度激发:主题类型提示,L1修辞干扰和L2写作的教学意义。
机译:灭活一个海马体会避免避免稳定 竞技场提示与房间分离期间的房间定义的位置 舞台旋转的提示
机译:目标上下文和提示类型在后提示词中的作用 发音任务
机译:学习和教学的算法:生成教学提示
机译:远程教学设备和方法,使案例研究法在教学和教学中发挥作用
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