陶行知“生活教育”思想教学实践--从《归去来兮辞并序》看陶渊明的困境和突围

摘要

陶行知“生活教育”思想强调教育要为生活服务,在生活中教育,为生活而教育,“生活教育”思想在高中语文教学中有着诸多的现实意义和价值。本文以《归去来兮辞并序》的教学为例,以思考陶渊明的人生困境和突围为线索,谈陶行知的“生活教育”思想在高中语文教学中的实践。