文体范式下的教学目标及文本解读

摘要

教学过程的实质是教师将教学目标立在前方，引导学生朝着目标行进。教学目标的准确定位是教学设计的首要工作，这个工作及定位之后的有效实施，需要依据文体特点的准确把握，依靠文本的准确解读。教学的终极目的是为了学生“学以致用”，“致用”中极为重要的两条是读懂和表达。不同文体的教学对于这两条的要求不尽相同。