基于任务群的整本书阅读课程设计要点

摘要

从感动自己、书本精华、学生所需三个维度综合思考,《平凡的世界》整本书阅读可以筛选出"少平走出双水村""古塔山少平还赴约"两大板块的课程内容,借之理解少平离家闯荡和超越苦难的原因及超越苦难对平凡人的意义.据此,设置大情境,细化子任务,在读写活动中思辨,以评促学,完成闭环,落实课程.