把自己的人生经历变成语文教学的课程资源

摘要

语文新课程要求教师要重视课程资源的利用和开发。在具体的语文教学中,大多数语文教师比较重视客观课程资源的利用和开发,却往往忽视教师和学生自身存在的主观课程资源。本文结合语文教学实际,着重探讨的是语文教师在具体教学中如何把自己的人生经历转变成语文课程资源的问题。