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程小华; 刘清兰;
杭州师范大学初等教育学院;
江西省定南县第二中学;
板块教学法; 培养语感; 体悟文本;
机译:教学思想的新教学法:学生和老师制定叙事教学法的真实经验。
机译:聆听教学:超越教学法
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:面向社区的教学法在职CS老师培训
机译:老师对学校环境的看法及其对老师教学法的影响:关于在教室中实施多元文化教育的老师的三个案例研究。
机译:通过结构化的博士后教学经验转变教学方法的教学法
机译:答:Balsamo:“随着学生学习习惯的变化,以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置,我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo:“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo:”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”
机译:基于知识的软件助理会议论文集(第4期)于1989年9月12日至14日在纽约锡拉丘兹举行
机译:内容语言整合教学法及其为浸入式教学法提供实质性语言教学的系统
机译:艾滋病教学法及艾滋病教学法
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