课堂实践活动是初中语言训练的有效途径

摘要

初中生语言表达存在着许多问题，如有话说不出、词不达意、不能准确地将心里话表达清楚等现象很普遍。因此初中语文课堂教学进行语言训练非常有必要。语文教学中，教师要针对学生实际，深入了解学生语言表达短板的原因，深度挖掘教材文本的语言资源，设计多元的语言实践活动，激发学生学习语言的热情，引导学生正确阅读文本，提升课堂语用演绎训练的力度，有效深化学生语用感知体验，这对实现学生语文素质的跨越式发展有着重要作用。