论合作式阅读教学中学习内容的选择

摘要

阅读教学是语言学习过程中承上启下的核心过渡部分,既是对听和说这类相对基础的语言学习的提升,又是为更高程度的书面语言表达进行铺垫。尤其是初中阶段的语文教学中,阅读更是实现学生汉语言表达水平全面提高的关键时期。而在这类教学中,合作阅读越来越成为素质教育改革日渐推崇的方式之一。