教师需要什么样的教案——由中、美的两篇教案所想到的

摘要

教案是教师为学生的学习而设计的一种预案.它是为教师本人而准备的,经过对学生、对教材、对教学条件和教学环境等因素进行合理和最佳配置的一种工艺品,是在教学过程中,教师与学生互动时教师的提纲.从对教案的误区认识着手,阐明了教案在教学中的重要性,并辅以中、美两国对于同一题材教案的分析比较.