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梅守真;
上海市尚文中学 上海200010;
校外教育基地; 课程资源; 学校课程; 资源利用;
机译:互联网背景下高职院校课程思想政治建设的实践探索 - 以中国茶文化为例
机译:人类实施例与非人例子在进化课程中的比较研究导致介绍生物课程中学生学习经验的差异影响
机译:块与传统调度对生物课程高中科学成功课程的影响
机译:教学培训计划学生在生物课程中设计课程计划和伊斯兰价值的培训计划
机译:与高中化学课程相比,评估将食品科学课程纳入高中生物课程的效果。
机译:小学校外校外时间课程的普遍性类型及对学生营养和体育锻炼的影响
机译:校外实验室的双语生物课程
机译:人类下视野和上视野中的功能专业化:其生理起源和神经生理学意义
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:虚拟环境下可动态控制驱动域和来宾域资源利用策略的资源利用策略的控制装置及其方法
机译:考虑资源成本和资源利用的强化学习培训课程的方法和装置
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