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杨礼超;
重庆市渝北区实验中学;
中学生; 抗挫折教育; 意志品质; 社会实践活动; 心理素质教育;
机译:使用教育机器人套件Bontenmaru对中小学生进行编程教育
机译:校本教师对中学生进行基于学校的心理健康素养教育的效果:初步研究
机译:通过制造对中小学生进行技术教育
机译:通过物联网练习对中学生进行STEAM教育的短期课程
机译:对学校的校长领导行为的研究,该学校在常规教育教室中对中度和重度残疾学生进行教育。
机译:学生教学生:携带生活方式医学通过学生主导的社区对中学和中学的教育外展计划
机译:建立客观抗挫试验建立客观抗挫试验
机译:视觉瞄准的轨道确定:对中学生和中学生进行科学活动的两个角度轨道确定过程的研究
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:在语言教育过程中对学生的反应进行分类并使用它们来更新学生模型的计算机化系统和方法
机译:用于对学生的反应进行分类并将其用于在语言教育期间更新学生模型的计算机系统和方法
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