模仿对儿童语言能力发展的影响--儿童语言习得实验

摘要

人与动物有着根本区别，其中最重要的一点就在于人会说话，具有语言能力。不同的研究者持有不同的语言获得理论。学习理论强调环境因素和后天的学习经验，认为儿童通过对成人语言的模仿从而获得了语言。比如在丰富的环境和良好的文化氛围里长大的儿童就比生活在贫乏语言环境中的儿童语言能力发展得好。