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马斯洛需求层次理论视域下的班主任工作

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摘要

以马斯洛需求层次理论为根据,对班主任管理工作提供方法和指导.结合具体案例分析班主任在管理中如何有效应用需求理论,对学生进行智慧沟通和适时引导,为今后的管理工作提供借鉴和启发.

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2020年第35期|55-57|共3页
作者
蔡晴;
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作者单位

北京市中关村中学知春分校北京 100086;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
需求层次理论; 班主任工作; 班级管理;

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