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教学活动中学生消极情绪的成因及对策

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@@ 教学过程中学生消极情绪的成因,有以下几个方面:rn超负荷的作业量作业太多,很难或根本不能按时完成,完不成作业,必然遭到教师的批评,甚至更多的惩罚性的作业.大量作业挤占了学生的自习和休息时间,使学生长期处于紧张状态,身心疲惫不堪.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2003年第9期|47|共1页
作者
汪士楼;
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作者单位

江苏省灌南县中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类桥涵工程;
关键词
学生; 消极情绪; 成因; 对策; 教学过程; 作业量; 班级管理; 民主意识; 考试压力; 心理健康教育;

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