体操教学中学生消极情绪的产生极其消除

摘要

体操是体育专业所修课程中的基础课程,其具有一定的重要性.但在教学过程中,总有部分学生表现不积极,甚至不愿练习.本人通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法、并结合教学实践经验.详细分析学生产生消极情绪的原因,并提出应对方法,目的在于消除学生的消极情绪,提高体操教学习的兴趣.