中小学师生交流的障碍及对策

摘要

国内外心理学家的研究表明，学生的学习动机主要有三类：交往动机、成就动机和求知欲。其中交往动机是指学生为获得家长、教师和同学的赞许、认可和亲近而努力学习。良好的师生关系是交往动机形成的重要因素。但是，调查显示，有七成的中小学生害怕与教师进行交流，他们很少、从来没有或不敢主动找教师说话。这表明现在很多学生和教师之间的沟通不畅，师生之间存在着交流的障碍。这直接影响了中小学生对学习和学校的兴趣，不利于他们的身心健康成长。