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王海燕;
吉林师范大学分院;
探究式; 教学; 情意场;
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机译:运用基于技术的探究式教学促进小学生对科学本质观的发展
机译:运动员英语课堂教学真实语言环境创设的运用分析
机译:从“探究式教学”的角度分析大学公共体育教学模式的改革
机译:在美国和日本将科学作为探究式教学:理科教师对基于探究式教学的理解和态度的跨文化比较。
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:探究式教学的不同目标
机译:和谐教学装置,和谐教学方法和和谐教学计划
机译:音乐和谐教学要素的教学支持
机译:运用数据压缩的教学技术
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