运用信息技术进行高中数学探究式教学策略分析——利用信息技术创设数学学习情境

摘要

兴趣是最好的老师.孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见激发和培养兴趣在求知过程中占有举足轻重的地位.而在课堂教学中,科学、合理地运用信息技术,依据教学内容对教学媒体进行优化组合,就会有效地调动学生的认知感官主动地参与学习.