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我想唱歌我就唱——浅谈如何让学生融入音乐课堂

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摘要

@@ 谈到:就教育现状而言,音乐教育由于没有升学考试的外力推动,只为了上课而上课,使音乐课缺少了趣味性,每节课只是老师讲,学生听,老师弹唱,学生学唱,如此千篇一律.久而久之,学生对音乐课失去了兴趣,音乐课成为了一些学生的"自习课"和"睡觉课".那么,如何让学生真心喜欢音乐课呢?

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2010年第7期|33|共1页
作者
李清华;
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作者单位

广东省佛山市南海区桂城石肯中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中生; 音乐课; 游戏; 参与;

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