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外语教学与学生学习自主性的培养

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摘要

传统的大学英语教学模式和教师的教学理念,已无法有效地提高学生学习英语的能力.学习者的自主性作为"所期望的学习者的行为",在近年来教育学和外语教学论中受到重视.从理论和实践的结合上,探讨了培养学生学习自主性的意义,同时强调教师应是学生学习英语自主性形成的

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来源
《煤炭高等教育》 |2002年第5期|117-118|共2页
作者
林小兰; 宋冬丽; 杨远帆;
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作者单位

山西工业职业技术学院,山西,大同,037003;

山西工业职业技术学院,山西,大同,037003;

山西工业职业技术学院,山西,大同,037003;

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正文语种 chi
中图分类 G319;
关键词
学习者; 自主性; 教师; 外语教学;

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