高校学术评价的功利化现状及其根源

摘要

目前,高校学术评价的功利化现状表现为学术评价偏重行政权力、推崇成果数量而忽视质量.这分别是由于行政部门干预过多和学术成果的效率优先观念造成的.追根溯源,学术评价的功利化现状源于教育制度和文化价值观.借鉴西方学术评价的经验,高校学术评价要尊重学术的独立性,把创新作为学术评价的最高标准和价值取向,并建立内、外机制结合的学术评价制度.