最优化理论视角下日语专业课程思政一体化的路径探析

摘要

随着教育改革的不断实施,思想政治教育逐渐成为我国大部分高校教学的重点内容。目前,我国高校对人才的需求不再局限于优秀的专业技能,更多的应该是针对学生思想政治着手进行培养,以求为社会培养出更多专业技能过硬政治觉悟较高的新时代人才。然而,如何将思想政治教育融入高校综合日语教学,是我国高校面临的难题之一。由于国内高校综合日语教师对“课程思政”概念缺乏正确认识,加之日语教材过于西方化,高校“课程思政”教学面临很大困难。本文主要分析了我国高校综合日语“课程思政”教学的现状,探讨了我国高校综合日语“课程思政”教学的必要性和具体实施路径。