“课程思政”理念下二外日语教学研究与改革实践

摘要

长期以来高校二外日语教学都存在着思政教育与专业教学“两张皮”,重知识传授轻德行培育的状况.然而在全球化和科技革命冲击下,学习多门外语的大学生不可避免地频繁接触外国文化,更加容易出现爱国主义价值观的动摇.因此在专业课中融入课程思政是新形势下落实教育立德树人根本任务的必然趋势和要求.二外日语由于其课程的特殊性,面对学习英语的中国人传授日语和日本文化,尤其需要重视“课程思政”理念的运用,把思政工作贯穿教育教学的全过程,实现为国家培养人的最终教育目标.