在农村小学数学教学中激发学生学习兴趣的探讨

摘要

随着我国教育教学不断改革与发展,对农村小学教育的重视程度越来越高,缩短农村与城镇之间的教育落差,实现教育公平。但是,由于现实情况地域文化的差异,长时间的地域文化积累,使农村小学教育很难与城镇教育并行。因此,在素质教育的今天,农村小学数学教学中,教师应当围绕学生的兴趣来创设多样化教学模式,融入新思想、新理念,构建一个和谐、宽松、愉快的学习环境,拉近师生之间的距离,引导学生玩中学、学中用,充分调动学生积极性和主动性,能够自愿参与到学习之中,激发学生学习兴趣,提高学生自信心,保持这种积极乐观的学习兴趣。基于此,本文主要对如何在农村小学数学教学中激发学生学习兴趣进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展。