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张佳;
554300,贵州省铜仁职业技术学院医学系;
PBL教学法; LBL教学法; 妇产科; 临床见习课;
机译:在PBL混合医学课程的生理学实践课中学生对动物或虚拟实验室的看法
机译:通过嵌入在本科医学课程电子PBL课中的视听辅助工具学习临床技能:感知和表现
机译:PBL集团在高中环境科学课中的自治
机译:机械测量课中使用PBL的定量和定性评估
机译:吸引成人识字学习者:研究基于问题的学习对象(PBLO)作为在线实施基于问题的学习(PBL)的可能性。
机译:矫正:梨(Pyrus Bretschneideri)漆(PBLAC)的综合基因组分析(PBLAC)家族和涉及木质素生物合成的PBLAC1的功能鉴定
机译:应用基于问题的学习(pBL)模型的效果迈向化学和技能学习成就科学过程(Kps)在第十一课中的参与者关于COLOID材料
机译:埃尔比勒妇产科和儿科医院。伊拉克埃尔比勒。维持评估
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:综合应用支持系统,综合应用处理装置,综合应用支持方法和程序
机译:综合应用程序支持系统,综合应用程序处理设备,综合应用程序支持方法和程序
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