二级医院新入职护士两年规范化培训模式的探索

摘要

cqvip:目的探索二级医院应用新入职护士(简称新护士)两年规范化培训管理模式对提高新护士综合能力的效果。方法构建新护士两年规范化培训管理模式。选取2015年及2016年上海市浦东新区公利医院32名新入职护士作为对照组,2017年新入职的32名护士为试验组。对照组采用传统培训方式;试验组采用新护士两年规范化培训方案,给予有计划、有目标、有针对性的规范化培训。比较两组护士的理论、操作技能水平和综合能力评分。结果试验组新护士理论知识(91.10±1.88)分、操作技能水平(92.75±3.17)分和综合能力评分(19.18±1.99)分均高于对照组(84.80±2.81、87.98±4.83、17.84±2.20),差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论二级医院新护士两年规范化培训管理模式的应用,能有效提高新护士的理论水平、技术水平和综合能力,值得在临床中推广应用。