病理生理学课堂教学中培养学生科学思维能力的探索

摘要

本文探讨了在病理生理学理论课程教学中教学法的改进，强调该门课程课堂教学应以引导、启发学生思维为重点，以建立严谨、灵活的科学思维模式为目标。