探析中小学影视教育中的影片定位与教育功能

摘要

影片甄选是中小学影视教育中的重要环节,解决好"看什么电影"和"适合什么群体观看"则是发挥影视作品价值的关键.文章对小学儿童期和青少年期两个年龄阶段进行心理特征分析,提出相应的影片甄选策略,以期扩大影视作品在中小学生群体中的传播力和影响力,进而增强影视作品的教育功能.