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溯源及本——借助物理学史推进概念学习

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概念学习是高中物理的基本学习内容,形成清晰的物理概念是学好高中物理的基础,将物理学史融入概念学习是推进高中物理概念学习的一条有效途径.本文将具体分析如何借助物理学史推进概念的学习.

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来源
《中学生数理化（学研版）》 |2020年第6期|31-31|共1页
作者
陈森林; 柯晓露;
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作者单位

福建教育学院;

泉州市教育科学研究所;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
物理概念; 物理学史; 学习;

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