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蒋成广;
江苏省阜宁县吴滩初级中学;
机译:印度尼西亚安汶马鲁古省初中七年级学生对物理的兴趣与数学基本概念知识与解决七年级学生的物理问题能力的相关性研究
机译:通过使用移动学习在七年级学生解决它们的七年级学生解决问题的数学问题的效果
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:基于导向发现方法的数学学习设备分析验证,提高初中七年级七年级学生的解决能力
机译:如何 在 网上学习环境 和 培养学生兴趣 的 学生 认知 预测 持久性 , 完成后, 和保留 在 发展 数学课程
机译:修改七年级学生的数学反应率和参加行为
机译:运用superitem的三重交换旋转学习模型在提高主要部分和长方讨论中学生数学学习的兴趣和结果上的应用(七年级学生的PTK甚至是SMP N 5 KLATEN)
机译:基于国家合作伙伴关系的暑期学习计划,旨在让学习不足的学生参与科学,技术,工程和数学
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:分配数学学习奖励以激励学生遵循学习路径的系统
机译:工作室安排和播放设备,全世界的在线学生可以通过观看显示教师面对肢体语言和清晰易读的文字的视频,从优秀教师那里学习数学
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