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刘翠平;
江苏省东海县驼峰中学;
学生; 学习方法; 授之以渔; 授之以鱼; 课堂; 学习活动; 化学教学; 教学方法;
机译:授之以鱼,不如授之以渔——浅谈儿童歌舞剧的创作与编排
机译:促进课前指导和课堂反思:基于SQIRC的移动翻转学习方法,促进学生的台球技能,策略,动机和自我效能
机译:授之以“渔”,也要授之以“鱼”
机译:独特电子课堂技术与促进学生满意度的有效教师策略的无缝集成
机译:促进小学课堂双语夫妇的协同活动:分析其在学生学习中的有效性
机译:高校课堂教练可以有效地促进与常设办公桌一起提供的学生
机译:基于学习方法的课堂体验“十年级学生促进学龄前学生的科学精神的发展
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机译:课堂上基于计算机的协作学习方法
机译:在线课堂系统和学生活动监测方法
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
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