首页> 中文期刊>中学生数理化(学研版) >数学解和物理解的统一——由两道追及问题引发的思考

数学解和物理解的统一——由两道追及问题引发的思考

     

摘要

数学是一门非常重要的基础学科,尤其在理解物理概念、物理规律以及解决物理问题时,数学知识起着重要的工具作用.有些学生数学学得比较好,但物理不一定学得好,原因是什么呢?因为这些学生往往用纯数学的思维方式理解物理概念、规律或求解物理问题,这样就造成了学生在应用数学知识解决物理问题时容易出现错误.

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