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潘恒兵;
江苏省盐城市南洋中学;
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:初中数学几何模型的教学步骤及思考——以“定点到圆上的 距离探究”为例
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计:初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考
机译:在十字架和旗帜下:天主教学生宣教运动和美国寻求使世界基督教化的追求,1918--1971年
机译:通过区分素质教育测试上小学三年级学生阅读理解儿童的影响的特点×教学互动
机译:初中数学创新教学方法探究
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:标志装置,例如在体育比赛中摆动的旗帜,在旗帜杆处布置或可布置旗帜,并包括旗帜袋,旗帜袋包括封闭端和朝向旗帜杆的孔
机译:用于将旗帜可移动地固定到旗帜杆的设备,旗帜布置以及这种旗帜布置的用途
机译:旗帜,即悬挂的政治旗帜,其臂固定在旗帜的上边缘,而另一臂固定在旗帜的下边缘,后者的手臂可相对于垂直或倾斜的旋转轴旋转或枢转。
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