高考理科数学全国卷中'三角函数'试题分析——以2015—2019年高考试题为例

摘要

本文采用比较分析法对2015—2019年理科全国卷"三角函数"试题从知识点、题型分值、数学思想方法3个维度进行分析.结果表明:高考试题对三角函数各个知识单元都有考查,且采用综合考查方式,考查的知识点基本涵盖了课标中所有知识点;考查题型分值相对稳定,占试卷总分值的10％或11.3％;试题涉及6个数学思想方法,其中数形结合思想运用最多.基于以上分析,"三角函数"教学应注重基础知识间的综合运用;有针对性地进行训练以达到备考目的;体会数学思想方法的重要性.