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布鲁纳的学科结构理论及其对中学数学教学的启示

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美国心理学家J·S·布鲁纳强调的“一门学科的课程应当由对于形成该学科结构的根本原理的最基本的理解决定”，即他的成名作《教育过程》，以及其他一些论著中都倡导的“学科结构”理论．

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2008年第6期|9|共1页
作者
颜家美;
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作者单位

贵州师范大学数学与计算机学院,541004;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
学科结构理论; 中学数学教学; 布鲁纳; 心理学家; 教育过程; 课程;
入库时间 2023-07-24 17:08:46

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