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张潮涌;
江苏省张家港市光丰实验小学,215622;
低年级学生; 创新能力; 数学问题; 基础教育课程改革纲要(试行); 培养; 学生主动参与; 处理信息; 数学意识;
机译:美术教育在学前教育中的作用——浅谈绘画活动与手工制作对幼儿能力培养和发展的重要性
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:浅谈高职学生的培养和识别职业能力培养
机译:迈向数学教学中的循证实践:研究写作对学生解决数学问题能力的影响。
机译:浅谈社区心理卫生工作者可持续情感能力和工作婚姻工作的简短日常身心精神实践的研究议定书:多网随机对照试验
机译:基于知觉和感觉的音乐课程指导培养思考能力的研究:一种针对小学低年级学生的音调和音调变化进行器乐类教学的设备
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:化学合成制备的DNA片段HC 250,分子质量120-130 KDA的重组多肽HC 250具有显示能力,可将细菌培养的细菌的细菌和细菌的细菌培养分离,从而对产肝炎病毒C的蛋白质NS3进行抗原结合。 COLI-重组多肽HC 250的生产商,具有对肝炎病毒C基因编码蛋白NS3进行绑定抗体的能力。
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